安徽医科大学临床医学院教师在2025全国高校学生工作创新论坛案例评选中荣获二等奖

10月31日，由高校学生工作创新论坛组委会、应用型高校学生工作联盟主办的2025高校学生工作创新论坛在江西南昌顺利闭幕。在本届论坛组织的全国高校学生工作创新案例评选中，安徽医科大学临床医学院学生处主管李婧申报案例荣获二等奖。

本次论坛以“AI时代高校学生工作的‘变’与‘不变’”为主题，聚焦人工智能背景下学生工作的理念创新与实践路径，吸引了全国众多高校学生工作负责人与一线骨干参与交流。安徽医科大学临床医学院获奖案例系统介绍了在辅导员队伍建设方面的创新做法与实践成果，通过构建以“三阶”成长路径为基础、以“四驱”动力机制为支撑、以“五力”素养提升为目标的辅导员专业化培养体系，有力回应了新时代对辅导员队伍能力重构与角色深化的现实要求，展现了安徽医科大学临床医学院思想政治工作的特色与成效。

此次获奖，不仅是对安徽医科大学临床医学院学生工作改革创新与育人实效的肯定，也是对安徽医科大学临床医学院持续推进“三全育人”、深化辅导员队伍建设的积极印证。安徽医科大学临床医学院将以此为契机，继续紧跟时代步伐，守正创新、提质增效，不断强化学生工作内涵建设，进一步提升育人质量与服务水平。